Es un programa que ha sido diseñado especialmente para los alumnos que se incorporan a la vida universitaria. Tiene como objetivo apoyar la adquisición de competencias iniciales para suplir las carencias de la enseñanza media, con el propósito que puedan enfrentar exitosamente los desafíos que la vida universitaria les plantea.
El programa consta de seis módulos, que abordan distintas áreas del conocimiento distribuidos a lo largo del primer año de la carrera. Los módulos se orientan hacia las estrategias de aprendizaje, técnicas para facilitar la comprensión de lectura, expresión oral, razonamiento lógico y habilidades sociales. De esta manera, en la Universidad Ucinf se adquieren herramientas que servirán durante toda la carrera y en el desempeño laboral.
FORMACIÓN EN INGLÉS
El dominio del inglés es esencial para un desempeño profesional exitoso. Por esta razón nuestra Universidad ofrece oportunidades para el aprendizaje del idioma Inglés, en sus cuatro dominios del idioma: expresión oral y escrita y comprensión lectora y auditiva.
La Universidad Ucinf cuenta con sistemas de auto aprendizaje en laboratorios especializados de idiomas y a través de internet, lo que es apoyado por medio de talleres de desarrollo de habilidades conversacionales.
Al momento de egresar los alumnos podrán certificar el nivel alcanzado a través de la aplicación del examen TOEIC® (Test of English for International Communication).
SISTEMA SYLLABUS
El Syllabus de la Universidad Ucinf es un sistema de apoyo a la enseñanza que utiliza todas las tecnologías informáticas disponibles.
En cada curso que se dicta en la Universidad Ucinf, los estudiantes dispondrán de un conjunto de herramientas orientadas a facilitar el proceso de formación académica, promoviendo un aprendizaje más autónomo. Podrán encontrar materiales de lectura, videos, espacios de comunicación con el docente y el resto de los estudiantes, indicadores de progreso académico, entre otros. El sitema Syllabus pretende estimular en los estudiantes una cultura de preparación para enfrentar la clase planificada semana a semana.
De esta forma la clase presencial en aula se transforma en una instancia que puede incluir mayores espacios para la discusión, comentarios, reflexiones y cuestionamientos de las temáticas que considera el programa de estudios.
PROGRAMA DE APOYO A LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS
La Universidad Ucinf aspira a que todos sus egresados puedan adquirir una formación general basada en un conjunto de competencias genéricas que se reflejaran en el perfil de egreso, en materia de saber, saber hacer, saber ser y saber convivir. Para lograrlo, los docentes utilizan estrategias metodológicas que se aplican y evalúan al interior de las asignaturas o actividades curriculares asociadas.
Más allá desu formación profesional, los egresados de la Universidad Ucinf deben poseer las siguientes capacidades, aparte de su formación profesional:
• Relacionadas con una educación universitaria general, como por ejemplo: la capacidad de trabajo en equipo, comunicación eficiente, organización y planificación.
• Relacionadas con el emprendimiento, como por ejemplo: la capacidad de tomar decisiones, diseñar y gestionar proyectos, motivación de logro, liderazgo.
• Relacionadas con la gestión de la información, como por ejemplo: la capacidad de investigación, habilidades básicas de manejo informático, gestión de la información.
• Relacionadas con valores, como por ejemplo: el compromiso ético, la tolerancia, la crítica y autocrítica.
Con el propósito de disminuir las brechas en el desarrollo de competencias genéricas de los estudiantes que no logran alcanzar su desarrollo al interior del plan de estudios, se ha diseñado un Programa de Apoyo a la Formación de competencias genéricas. Este Programa consiste en talleres modulares que tienen una duración de 20 horas.
PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL
El programa contribuye al desarrollo de un pensamiento amplio y diverso en los estudiantes, de manera tal que las capacidades de reflexión, crítica, creatividad, responsabilidad, sensibilidad y curiosidad, entre otras, estén presentes en el proceso formativo y les permita a los estudiantes ampliar su conocimiento del mundo, desde un acercamiento interdisciplinario del saber. En tal sentido, la búsqueda del conocimiento, más allá de los límites de su formación disciplinaria permite al estudiante ampliar las posibilidades de desarrollarse como persona culta, con una mayor capacidad de construir aspiraciones individuales frente a un mundo que desafía el conocimiento y la capacidad de producirlo creativamente. Se aspira, además, a ofrecer espacios de interrelación entre estudiantes de distintas disciplinas, favoreciendo la capacidad de trabajo conjunto y la creación de redes y vínculos.
El Programa se estructura en 7 áreas disciplinarias principales:
• Arte
• Ciencias
• Literatura
• Ciencia política
• Historia
• Filosofía
• Economía
En cada una de estas áreas se ofrecen cursos a cargo de destacados docentes.
